为爱  执着前行

湖北省大冶师范附属小学  卢春梅

    时间真快！眨眼间，我在小学的三尺讲台上，一站就是 40 分钟，一站就是 30 年，把春夏站成秋冬，把青丝站成了白发。30 年间，我的讲台从农村移到城市，所带过的学生就像春天里的花朵，开过一茬又一茬。30 年间，那个从师范大门走出来的朝气蓬勃、一蹦三跳的青春女孩，也被粉笔染白了两鬓。在陪同学生一起走过的 30 年里，我笑过，也哭过；有苦涩，有郁闷，但更多的是幸福。

   最让我难忘的是站在冶师附小讲台上的这 8 年时光，那是我对教育理念的重新认识，更是我教育思想的日趋成熟的 8 年。8 年里，我一直把学生当成自己的孩子，用耐心去呵护每一个孩子，用真心去对待每一个学生，用爱心去感染每一个学生，见证了一个个懵懂青春的成长与蜕变。

        1. 2013 年，我刚接手一年级，班上有一个叫苗苗的女孩。她是一位非常可爱的小女孩，一笑起来脸上露出两个漂亮的小酒窝，特别惹人怜爱。可是，由于苗苗对新环境不适应，早上妈妈送她上学时，她怎么都不肯进教室，吵着要哥哥，在操场上大哭大闹，她妈妈怎么劝也劝不住。我看到后，主动走到她身边，轻轻抱起她，抚摸着她的后背劝说道，“以后，学校就是你的家，这里有很多小朋友都会和你一起玩耍，老师和同学也都会喜欢你的。”在我轻言细语的耐心劝说下，渐渐地取得了苗苗对我的信任，她才停止哭声，拉着我的手，和我一起进教室。在以后的每个早晨，我都会在门口迎接她，先和她交谈几句，表扬她的可爱和进步，有时还会在她额头上留下一个亲吻，再牵着她的手送她到座位上。我每天像妈妈一样呵护着她，给她擦鼻涕，帮她梳小辫，扶她写字，还常常用糖果或小红花来表扬她。这样，一周下来，她对老师产生了好感与信赖，也和班上的同学交上了好朋友，再也没有哭着不进教室了。后来，发生一件有趣的事，让我更加坚定了做一名小学教师的信心！因为她和她哥哥发生口角，晚上十点多还吵闹着不肯入睡，一直哭着找“老师妈妈”。无奈之下，苗苗的妈妈半夜给我打电话，希望我能安抚苗苗入睡。最后，苗苗在我的电话声中悄然进入了梦乡。

       2. 二年级时，我班转来一位叫东东的插班生。这是一个不幸的孩子，看一眼就让人心生同情。他口齿不清、不仅戴着高度眼镜，耳朵上还戴着助听器。

经过仔细了解，我才知道他有多动症、狂躁症、身体平衡能力不足，平时容易暴怒，有一定的暴力倾向。但是，面对这样的孩子，我没有将其拒之门外，带着怜爱和同情，安排他坐在讲台旁边。接下来几天，东东多次在课堂上大喊大叫，还常常无故殴打班上同学，引得老师无法正常上课。为了进一步了解孩子的喜好和抵触等实际情况，我费尽心思，上课时，陪在东东身边，下课后，耐心地教他发音，教他和同学交往的正确方法，还向学校有经验的老师请教，并多次去东东家家访，寻找走入孩子内心的突破口，找到能让孩子静下心来认真上课的方法。一天早上，我在食堂吃早餐，班长找了过来，说是东东把辰屹同学的脸抓破了。我赶紧丢下碗筷跑到教室。经过了解，才知道是辰屹同学从他旁边走过时斜望了他一眼。东东认为是辰屹同学鄙视他，就和他打了起来。我真是哭笑不得，安抚好两个孩子后，我分别给两个孩子的家长打电话沟通。东东妈妈一个劲地在电话里给我赔礼，说都是自己的错，给老师添麻烦了。渐渐地，我们发现东东很高兴听到老师的表扬，也非常乐意和同学交朋友，只是不喜欢别人误解他，只要有同学们误解了他，他就会攻击别人。知道了东东的这些特点后，我们常常留意东东的举动，发现他的优点就及时表扬他。一个多月后，东东和其他孩子

一样，也能正常上课了，每当看到他那种期待的眼神，我都会找一些简单的问题让他回答，借此机会表扬他。那一刻，我发现他的眼神是那么明亮，脸上的笑容是那么灿烂。

       3. 校园无小事，教师无小节。面对人数众多的班集体，我那根绷紧的弦一刻也不能敢放松。尽管学校领导每次升旗做操时都会讲安全的重要性，班主任每天提醒孩子一定要注意安全，可学生一玩起来就会把“安全”忘得一干二净。

2017 年端午节放假的前一天下午，达达和龙腾山庄几个孩子放学后跑到龙腾山庄去玩，达达不小心从双杠上掉了下来，院子里的好心人从他的数学书上找了我的电话号码，给我打完电话后，把他送到人民医院。我当时也刚从学校回到家，接到电话，我连忙放下手上的活，一面与家长取得联系，一面和爱人一起赶往医院。由于孩子是头部着地，颅内出血，全身抽筋，情况十分危急。他父亲和姐姐又在上海打工，母亲一人可吓坏了，不停地哭喊，声嘶力

竭，让人痛心又揪心。我在达达身边不停地抚摸、安慰、开导，极力分散他的注意力，减轻痛苦。并及时向校长反映孩子的情况。说真话，在这关键时刻，我也六神无主，生怕孩子出事，总是往坏处想，担心孩子有什么不测。校长电话一次又一次打过来耐心开导、安抚我，一切听从医生安排。达达一阵阵的抽筋呕吐，医生不得不做出转院决定。在征得家长同意后，医生及时和武汉协和医院联系转院。焦急的等待，孩子的呻吟、抽筋、呕吐、哭喊让我坐立不安。担心、焦急、不安、等待，时间在一分一秒中慢慢度过，十分难熬，终于等来救护车转院。帮助家长办好一切手续，带着疲惫，迈着沉重的步子回到家，已经是次日凌晨一点。达达在武汉就诊的一个月时间里，我隔三岔五打电话询问病情，在孩子康复出院后，我又买了牛奶、水果等营养品上门看望，给孩子补课，让孩子不要有后顾之忧，顺利完成学业。

       4. 有些生活中的小事，每一个老师都会遇到，对我们来说是举手之劳，可对于孩子来说，却是一份信任、一份关爱。钡钡妈妈出差一周，爸爸不会给孩子梳头，急着给我打电话，我接受了这项工作。每天在教室里，我给钡钡梳漂亮的小辫，把她打扮得像小公主般漂漂亮亮；梦梦拉肚子，不小心把裤子弄脏了，我把自己衣服给她换上；凯凯从小没有妈妈，我带着蛋糕去给他过生日；放学了，有的学生中餐忘记带钱，我总是给他们饭钱，并嘱咐他们一定要吃饱；下雨了，有的孩子没带雨伞，我就将自己的雨伞给孩子，让其顺利回家……也正是这些小事，一点点建立起我和孩子以及家长之间的情谊。

    家长会上，家长为了感谢我对孩子的关心与付出，联名为我送来两面锦旗，称我是《复兴老师》。家长的这一举动让我惊喜，让我欣慰，让我感动。家长代表在家长会上这样说：“卢老师陪伴孩子走过 6 年的时光，一直不离不弃。扎根校园，情系学子，坚持自己的中国教育梦，她虽然只是一名普通的人民教师，做着阳光下最崇高的职业，她有着大海般宽广的胸怀，浪花般美好的心灵，礁石一样坚强的性格，海燕一样坚韧的品行，在这枯燥无味的校园里用自己的思想、行动、语言潜移默化地去培养着孩子们对美好生活的热爱，对美丽中国的追求……”

发表《新形势下教育管理理论与实践指导全书（三）》上      书号：ISBN978-7-5140-2839-3    国家新闻出版总署→办事服务→从业机构和产品查询→出版物信息查询→《新形势下教育管理理论与实践指导全书》