中班美术 头发飞起来了
陕西省榆林市府谷县第二幼儿园    张丽英
教材依据：本节教学设计选自幼儿园整合性家园共育资源包.成长快乐的第三主题“光荣的劳动者”的一节美术创意活动。设计思路：1.指导思想。中班的小朋友处于艺术发展象征期，在我们的身边每天都能看到人们忙碌的身影，他们用辛勤的劳动创造着美好的生活.美发师这一职业及头发是幼儿非常熟悉的事物，幼儿对“闪电，经箍咒”等发型不仅感兴趣，而且新奇。我选择并设计适合中班幼儿学习特点，贴近中班班幼儿生活的“头发飞起来”活动，旨在让幼儿在“画画”“捏捏”“刮刮”的过程中，学习刮画纸技法，认识不同种类的线条及其长短变化，充分体验美术活动的快乐。2.教学目标：⑴认识不同种类的线条及其长短变化。⑵运用刮画纸技法，使用特殊材料和工具生动刻画人物的动态美。⑶幼儿体验自主、独立、创造的快乐和成就感，发展观察力、想象力和动手操作能力。3.教学重点与难点：重点：认识不同种类的线条及其长短变化；难点：运用刮画纸技法，使用特殊材料和工具生动刻画人物的动态美。
教学准备：刮画纸、刮画棒、油画棒，马克笔，轻黏土，小眼睛，各种线形图。
教学过程：
一、开始部分
1.谈话：你最喜欢咱们班谁的发型呢、他的发型有什么特别之处吗？2.今天老师给小朋友带来了一个关于头发的故事，请小朋友认真倾听哦。
二、基本部分
1.出示课件，讲述故事：在森林中生活着一个美丽的公主， 她有一头神奇的长发，有时可以让小鸟宝宝走钢丝；有时让小动物们晾衣服 ；公主的头发脏了，小动物们就帮她洗头发 。有一天，森林里发生了一场火灾，火灭后，小动物们都无家可归啦！公主就剪下了自己的长发，为他们搭建新的家，小动物们度过了一个温暖的冬天。春天来了，公主的头发又长了出来，长长的直直的可好看了。2.小结：在我们的生活中，我们可以通过变化头发的颜色和发型来让我们变得更漂亮。刚才故事中的钢丝，晾衣绳，长长的直直的是直线，洗头发时的一弯一扭是波浪线。我们生活中的线条也无处不在，像面条，筷子，吸管和小朋友的跳绳等。接下来我们玩个线条躲猫猫游戏吧。3.游戏“线条躲猫猫”。出示图片，藏起一个，让幼儿说说少了什么？是什么线条？(引导幼儿认识直线、曲线、螺旋线、弧线)。4.近日要举行“疯狂头发节”活动，让小朋友设计头发飞起来的发型，你们愿意参加吗？⑴画材摆摆好。将所需材料准备好。小朋友，你想为谁设计发型呢？那我们就给妈妈设计一款美美的发型吧。⑵一起来画画，为妈妈设计飞起来的发型。教师讲解示范画头发，并提出绘画要求：认识并讲解刮画纸。它虽然看起来黑黑的，里面可藏着许多漂亮的的颜色呢，不过一会儿才能给你们展示它的神奇之处呢；用轻粘土制作妈妈的脸。在画纸的中间，靠下一点的位置用肉色的油画棒画一个圆作妈妈的脸，然后死开包装袋，取出肉色的轻粘土，揉一揉，搓一搓，拿起刮画棒用斜斜的一边，切下一小块放到一边，把较大的一块放到我们的手掌心，另一只手盖在上面，像妈妈揉我们的小肚子一样，把揉好的圆球放到圆的中间，再用小手掌心轻轻的按一按，把画好的圆圈都藏起来，为了更完美一些可以用手指把边边修一下。把剩下的再切一小块，用同样的方法作妈妈的耳朵；画出妈妈的头发。握住刮画棒尖头这里。从头顶向上推着画。你是想画直直的头发呢、还是弯弯的呢？如果画不出了就需要清理一下笔头的黑豆豆了哦；用蓝色的轻粘土做发夹；用粉色的马克笔，涂到食指肚子上，为妈妈脸蛋上涂上，画出大大的眼睛剪下来贴到脸上；取出油画棒，用你喜欢的颜色，在脸的下面向两边画出弯弯的曲线，在胳膊处画两条向上的曲线，用一条短短的直线连起来，一条胳膊就画好了。可以用不同的线条装饰漂亮的衣服，也可以用刮画棒为妈妈设计衣服；用肉色轻粘土做手和脖子。用刮花棒画出美发小道具（剪刀、吹风机，或梳子）和耳坠。⑶播放背景音乐，幼儿自由作画，教师巡回指导。
三、结束部分
1.小结活动情况并整理桌面工具。2.“疯狂头发节”活动。幼儿带上为妈妈设计的发型图在优美的音乐声中展示介绍自己的作品，让幼儿体验到成功的喜悦。
教学反思：结合美术教育生活化的研究，美术活动《头发飞起来了》是让幼儿学习刮画技能技巧和认识不同种类的线条及运用多种技法来表现创作;进一步发展幼儿的创造性思维的美术活动。在活动中我着重通过让幼儿为妈妈设计飞起来的发型，让幼儿感受美术创作的快乐，体验美术创作带来的成功感。活动中还有不足之处，主要是我在师幼互动关系中还处理得不够完美。孩子们都想说出自己的想法，而教师没有照顾到所有幼儿的需求，幼儿说的愿望没有得到满足。其实，教师可以通过小组讨论，增加幼儿表达想法的途径，使幼儿表达的愿望得到满足。教师可以从旁倾听，及时记录幼儿的发言，然后进行小结。
发表在《新形势下教育管理理论与实践指导全书》2022年11月出版    书号：ISBN：978—7—5140—2524—8     CIP数据核字（2022）第164061